Unidade 6

Cooperação e interação em rede

Nesta unidade, vamos retomar um pouco as unidades 5 e 6, discorrendo mais sobre a importância da colaboração e interação na Web, incluindo o uso de blogs. Irremos aprender a publicar textos e outras produções na Internet e saber como baixar vídeos e slides para usar como recurso pedagógico.

Atividade a distância:

1.Baixe um filme do Youtube para o seu blog;

2.Acesse o seu Gmail e utilizando o Google Docs  baixe os arquivos  produzidos por você referente ao curso com o intuito de produzir um portifólio virtual.

3. Após produzir o portifólio compartilhe com os demais participantes do curso usando o Google Docs.   

Unidade 4

Passo-a-passo para criação do blog:

      Acesse o site http://www.blogger.com/start e siga as orientações abaixo.

Obs. É necessário que você tenha uma conta de email para poder cadastrar na criação do blog.

São necessários três passos simples para a criação do blog:

1.Crie uma conta

2.Crie um endereço para o blog, observe o objetivo dele.

3.Escolha um modelo para o seu blog, poderá mudá-lo posteriormente.

Alimentando o blog:

Fazendo uma postagem:

1. Na aba superior direita, escolha a opção Nova postagem, a seguinte janela se abrirá, Coloque um título para sua postagem;
2. selecione a aba escrever e desenvolva o seu texto, ao final clique em publicar postagem.
3. Clique em Visualizar blog.

Adicionando um Gadget: 

1. Escolha a aba “design”, para adicionar um gadget;
2. Selecione a aba criar gadiget;,
3. Clique na opção “lista de blogs”;
4. A janela aberta possibilitará a você a inclusão do endereço de blog dos seus amigos de sala em seu blog.

• A seguir, faça uma lista de filmes e livros de sua preferência, adicionando um novo gadget, na opção lista.

      Você passa a entender que o blog tem um corpo principal e um secundário, onde as postagens de maior destaque você coloca no corpo principal e as demais, pode colocar na lateral do blog, tudo é um processo de escolha e de bom gosto. Realizando tentativas de novas tarefas, você irá perceber que existem muitos outros recursos no blog. Poderá observar o blog do curso, das escolas (sugestão: www.iapissaraonline.blogspot.com). Aproveite para tirar as dúvidas com o seu professor.

Atividade a distância:

 Emcaminhe o endereço de seu blog para ser postado na lista de blogs do curso;

Unidade 7

Unidade 7 : Apresentações para nossas aulas

Nesta unidade focalizaremos as apresentações com slides, muito usadas em seminários, palestras, reuniões de trabalho e aulas, utilizado o software livre BrOfficce Impress.

Atividade a distância:

1. Crie uma apresentação de slides usando o BrOffice Impress para um seminário para os seus alunos. Nesta etapa você precisa revisar o seu plano de produção à luz dos conhecimentos adiquiridos nas aulas. A elaboração da apresentação deve constar texto (devidamente formatado), figuras, gráficos (se necessário), efeitos e transições.

2. Ao final, salve a apresentação em sua pasta o e encaminhe para postagen no blog do curso.

Unidade 2

Elaboração e edição de textos

      Nesta unidade, aprenderemos a utilizar o Google Documents, fazer Download e upload de imagens e documentos, compartilhar arquivos e com o editor Writer elaborar uma proposta de utilização pedagógica das ferramentas aprendidas.

Atividade à distância

• Leia o texto “como utilizar a Internet na educação”, de José Manoel Moran, disponível em< http://www.eca.usp.br/prof/moran/>.

Unidade 5.1

Debate na rede: bate-papo, lista, fórum de discussão e netiqueta.

      A unidade aborda o uso do webmail, arquivos virtuais e dá dicas de etiqueta na Internet.


Atividade à distância

• Leitura e reflexão da unidade 5;

• Elabore um pequeno texto acerca das possibilidades do uso do correio eletrônico nas atividades escolares e compartilhe com os componentes do Google grupos “introdução digital”

Unidade 5

Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico

      Nesta unidade, iremos aprender a navegação e pesquisa na Internet, a elaboração de Hipertextos e o uso do correio eletrônico como recuso pedagógico.

Atividade à distância

• Leitura e reflexão da Unidade 4;
• Vê o vídeo “Dicas de pesquisa na internet” (José Manuel Moran).
• Produção e encaminhamento para postagem de um hipertexto;

Dicas de pesquisa na Internet

Unidade 3

Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede 

      Nesta unidade vamos navegar na rede mundial de computadores. Aprender a realizar pesquisa na Internet utilizando programas de navegação para localizar informações e ferramentas de busca, que possibilitam refinar os resultados encontrados sobre um determinado assunto, bem como, dicas de segurança para evitar determinados vírus de computador.

      E ainda, compreender as possibilidades de aproveitar a gama de conhecimentos que a Internet possa oferecer tanto na vida cotidiana com no âmbito profissional. Como em toda viagem, navegar na Internet exige alguns preparativos. Vamos conhecer nesta unidade, algumas dicas e estratégias para uma pesquisa na Internet.

Encaminhamentos para unidade 3:

1. Veja  os  conteúdos  referentes à  unidade 3: conceitos básicos, importância da navegação na Internet na sua vida e na educação, procedimentos de segurança na web, dicas e estratégias para realizar pesquisa na Internet, utilizar os recurso de favoritos, PDF e hiperlink;

2. Assistir aos vídeos referentes à unidade;

3. Atividade a distância

Visite o site www.eca.usp.br/prof/moran/

• Na opção "educação inovadora", escola um texto para você ler.
• Depois da leitura, produza um texto hipertextual sobre o que você leu.
• Salve o texto e encaminhe por email para ser postado no blog

Atenção: No seu texto deve haver um link com o texto lido como referência bibliográfica.

 

Do sonho aos ares...

      Depois de assistir ao videoclipe de 3 minutos, procure relacionar os pontos mais importantes que surgiram, a partir das questões que se seguem:

Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular? Essa evolução afeta nossas vidas? Como a informática pode modificar a sua vida profissional e pessoal? Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a Internet? para qual motivo?  

Helpdesk em Portugues

      O desafio da escola e da educação passa  pelo compromisso  de  todos  em  buscar  se adequar aos requisitos que a sociedade do conhecimento nos propõe, uma aprendizagem continuada ao longo da vida, que pressupõe aprender a aprender. Este propósito visa saber se posicionar frente ao processo de mudanças que o advento das novas tecnologias vem trazendo.

     Neste sentido, assumir o compromisso  com  a educação é  acima de tudo trabalhar para se manter em conformidade com as mudanças e contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem de maneira significativa.

Unidade 1

      Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital

      Começaremos nossa primeira aula  retomando  um dos  objetivos  de  nosso  Curso. Na  apresentação destacamos  que  o  curso visa contribuir  para  a  inclusão digital  de profissionais  da  educação,  buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres) e recursos da internet, refletindo sobre o impacto  dessas tecnologias  nos  diversos  aspectos da vida, da sociedade e de sua  pratica  pedagógica. O  ambiente  que inicialmente trabalharemos em aulas não presenciais é o Blogger.

     Nas aulas não presenciais utilizaremos as leituras preliminares do manual do aluno, contidas   também  no CD-ROM do curso e os vídeos que serão necessários para as atividades. Logo, após terem feito as  leituras e  assistirem  aos  vídeos, procurem  fazer as  atividades propostas e  encaminhá-las  por  e-mail  para serem postadas.

Encaminhamentos para unidade 1:

1. Veja  os  conteúdos  referentes à  unidade 1:  conceitos de  mídias e tecnologias,  importância    dos computadores e da internet na sua vida e na educação e conhecer os recursos básicos do computador;

2. Assistir aos vídeos referentes à unidade;

3. Elaborar  um  texto  contendo  reflexões sobre o papel da  tecnologia na sua vida e na formação dos professores. (encaminhar por email)

APRESENTAÇÃO DO CURSO